Výuka francouzštiny - Le blog de l'Atelier de français.

La vie quotidienne : Attention ! Danger !

La vie est dangereuse! Mais où se situent les dangers ? Vous connaissez sans doute l'endroit le plus dangereux que vous fréquentez tous les jours ? C'est votre cuisine. C'est là que les accidents domestiques les plus cruels ont lieu. Bon! Si, par malheur, vous entrez dans les statistiques des personnes qui vont être assassinées... Eh bien, votre assassin ne sera probablement pas un étranger vous attendant au coin d'une rue sombre mais une personne qui vous est proche. Très proche même. Car les crimes passionnels sont statistiquement, et de loin, les plus nombreux.

Si j'avais gagné au loto, nous aurions pu aller au cinéma.

Groupe Intermédiaire 2, lundi et mercredi soir,
Connexions 3. On en est maintenant à l'Unité 6.

Jeu du cadavre exquis pour réviser l'expression de l'hypothèse sur le passé : Une personne écrit la première partie de la phrase "si + plus-que-parfait", plie la feuille de papier, la passe à son voisin qui écrit la deuxième partie de la phrase au conditionnel passé, et ainsi de suite. Voici quelques-unes des phrases ainsi créées :

• Si j'avais gagné au loto, nous aurions pu aller au cinéma.
  Si je l'avais su, nous aurions été riches.
  S'il avait plu, il n'aurait pas dû exister?
  Si j'étais tombé, il aurait acheté la maison au bord de la mer.
  Si j'étais arrivé à temps, on n'aurait pas été morts.
  S'il avait fait beau, il aurait été riche.
  Si tu étais venu plus tard, nous aurions bu beaucoup de vin.
  Si monsieur Fogg avait fait le tour du monde en 84 jours, elle aurait pu me le dire.

Patrick Modiano - Chien de printemps

Lire un premier livre en français.

Un livre, un jour, émission du 14 octobre 1993, Olivier BARROT présente le livre de Patrick MODIANO "chien de printemps" qui venait juste de paraître aux éditions du seuil.

retrouver ce média sur www.ina.fr

Conversation - cinéma

Nový konverzační kurz o francouzské kinematografii. Přihlášky od úrovně B2. 22 dubna až 24 června, každý čtvrtek, 15.30-18.00. Vědět více.

Objectifs du cours

• acquérir un lexique permettant de parler de cinéma de façon relativement approfondie
• apprendre à décrire une image
• apprendre à décrire une scène
• présenter un personnage

Ma pire leçon de piano

Club de lecture - chaque mercredi de 16.30 à 18.30

  Autour de la lecture de Moderato Cantabile de Margueritte Duras: Souvenirs de leçons de musique. Texte proposé par Tereza.

  On dit souvent que les mauvais souvenirs s’estompent avec le temps qui passe tandis que les bons nous restent. En ce qui concerne mes leçons de piano, c’est le contraire qui est vrai.
  Je dois cependant dire que je n’ai malgré tout pas cessé d’aimer la musique. Mon enthousiasme pour le piano a même beaucoup augmenté après que j’aie quitté ma ville natale pour poursuivre mes études en même temps que je laissais mon école de musique et ma professeur envers laquelle je ressens de la rancœur jusqu’à aujourd’hui.

La petite accordéoniste

Club de lecture - chaque mercredi de 16.30 à 18.30

  Autour de la lecture de Moderato Cantabile de Margueritte Duras: Souvenirs de leçons de musique. Texte proposé par Jana.

  En regardant la photo de la petite accordéoniste, je me suis rappelé beaucoup de détails: la couleur de l’instrument, l’odeur du soufflet, la façon de jouer les basses, la pièce où la photo a été prise… Mais je ne pouvais pas me souvenir de la raison pour laquelle j’avais choisi justement cet instrument peu attractif ou plutôt pour quelle raison mes parents l’avaient choisi. Alors j’ai posé la question à ma maman. Quelle a été ma surprise d’apprendre que la raison pour laquelle j’avais été obligée de faire de l’accordéon était la même pour laquelle Anne Desbaresdes (le personnage principal du roman Moderato cantabile) avait poussé son fils à jouer du piano ! Mes parents étaient convaincus, comme presque toutes les familles qui nous entouraient, qu’il fallait qu’un enfant de « bonne famille » fasse la musique. Comme le piano était trop cher et que les appartements étaient trop petits, tous les parents poussaient leur enfants à jouer de l’accordéon. Bien sûr, les enfants n’en étaient pas heureux et au bout d’un an ils avaient tous abandonné. Sauf moi. J’ai fait l’accordéon pendant sept ans, jusqu’à mon adolescence.
  Je crois que j’ai persévéré grâce à mon papa qui surveillait systématiquement mes exercices et surtout grâce à la patience de mon professeur.
  Je me souviens très bien de mon professeur d’accordéon. Je l’ai beaucoup aimé. À l’époque, il me semblait déjà âgé, mais j’estime maintenant qu’il ne devait pas avoir plus que cinquante ans. Il était aveugle. Il venait chaque jour à l’école accompagné par son épouse, une femme d’une beauté extraordinaire, petite et maigre, très bien habillée. Lui était au contraire grand et gros et il portait toujours le même costume gris.
  Je me souviens aussi qu’il était assis pendant les leçons à côté de l’élève, lisant des doigts une partition en Braille, toujours aimable et patient. Et quand je passe devant l’école parfois, il me semble voir ses larges épaules derrière la fenêtre de notre ancienne salle.

Moderato Cantabile - Anne Desbaresdes

Club de lecture - chaque mercredi de 16.30 à 18.30
Lecture en cours : Moderato Cantabile, Marguerite Duras

Portrait d’Anne Desbaresdes, proposé par Tereza

Anne Desbaresdes est une femme riche, qui a une très bonne situation sociale, intelligente, belle et blonde. Elle passe son temps à ne rien faire et à s’ennuyer. Elle est si sûre de sa position sociale qu’elle se permet de ne pas veiller à sa bonne réputation.
D’un coté, elle est très limitée par l’esprit étroit de son milieu social, de l’autre coté elle désire et cherche a vivre une aventure. Cependant, il ne faut pas la soupçonner d’avoir un caractère superficiel.
Elle adore et admire son enfant. Elle passe beaucoup de temps avec lui ce qui ne parait pas du tout évident comme elle pourrait payer une garde d’enfant, mais non, c’est elle-même qui le promène et qui l’amène à ses cours de piano. Elle s’amuse à le voir libre. Elle le gâte, elle ressent bien que les enfants ne font pas de compromis. Elle voit que son enfant a une vie plus réelle que la sienne. Elle lui envie de ne pas être enserré de préjugés et admire son courage, son entêtement, tout.
Elle admire son enfant parce que il est capable de réaliser ce qu’elle n’ose qu’imaginer ou prévoir. Elle admire son indépendance et le fait qu’il soit franc.

un chat et un bébé

Groupe de conversation A2 - printemps 2010 - chaque mardi de 14:30 à 16:30

Vite & bien Unité 6. Écoute et discussion autour des quatre dialogues pages 50 et 51:

• Adrienne annonce une grande nouvelle à sa copine Émilie : elle est enceinte : elle attend un bébé. Elle doit accoucher le 1er octobre à la clinique. (—> discussion intéressante sur la possibilité pour les femmes d'accoucher à la maison ou l'importance d'accoucher dans une clinique ou un hôpital).
• Émilie répète la nouvelle du futur bébé d'Adrienne à son ami. Et tous les deux se demandent comment Adrienne et Sébastien vont faire. Qui va arrêter de travailler, s'ils vont garder le chat, etc…
• Adrienne annonce son congé de maternité à un collègue de travail : du 31 août au 15 décembre. Puis deux semaines de vacances de Noël et elle sera de retour au bureau début janvier.
• Les futurs grands parents sont contents à l'idée de pouvoir s'occuper de leur futur petit-fils ou petite fille. Mais ils se demandent tout de même si les parents vont enfin se marier.

Pour la prochaine fois, finir les exercices pages 54 et 55.

Pour réviser le vocabulaire de notre discussion sur l'accouchement à domicile, vous pouvez regarder l'extrait d'une interview avec une sage femme. Vidéo et transcription du dialogue dans la suite de la note.

Mademoiselle Giraud, professeur de piano.

Club de lecture - chaque mercredi de 16.30 à 18.30
Lecture en cours : Moderato Cantabile, Marguerite Duras

Voici un portrait de Mademoiselle Giraud, professeur de piano. Portrait proposé par Eva.

    La professeur de piano est une dame sérieuse. Elle enseigne le piano depuis trente ans et prend sa profession très au sérieux. Bien qu’elle ait beaucoup aimé son métier, elle en est maintenant blasée. C’est une professeur stricte qui exige de la discipline. La discipline et la domination qu’elle exerce sur les élèves confortent ses certitudes. Elle aime les élèves obéissants et studieux et elle tient à ce qu’ils fassent ce qu’elle leur demande de faire. Il n’y a pas de place pour la plaisanterie pendant ses leçons. Si jamais elle a eu le sens de l’humour, elle l’a perdu pendant ces années d’enseignement pour des élèves passifs, assistant aux leçons de piano parce que leur parents avaient décidé qu’ils feraient du piano. Comme elle ne s’est pas mariée, l’enseignement représente toute sa vie et elle tient à avoir de bons élèves. Mais cet objectif semble inatteignable dans le milieu dans lequel elle vit. Malgré ses efforts, elle n’est pas heureuse car les élèves motivés et talentueux ne sont pas assez nombreux et elle doit s’occuper d’enfants ordinaires. Elle ne sait pas comment faire avec les élèves non motivés et n’est pas capable de percevoir quels sont leurs besoins. Elle ressent donc de la déception car de son point de vue, elle fait tout ce qu’il faut pour qu’ils puissent devenir de bons pianistes. Elle ne comprend pas les jeunes ni même, parfois, leurs parents. Elle a probablement reçue une éducation très stricte d’après laquelle continue à se conduire. Elle est insensible et froide envers l’enfant. Elle exige qu’il lui obéisse. Parfois, il semble qu’elle ne le regarde pas comme un être humain mais comme s’il était une marionnette. C’est un personnage triste, malheureux et mécontent  de sa vie.